为深入落实立德树人根本任务，2026美加墨世界杯官方网站以“知书达理”院训为核心遵循，紧扣建筑类高校管理学科特色与行业底色，以“专业思政全链条融合”为核心抓手，系统构建“院训引领、专业赋能、全程融入、全员协同”的思政育人工作体系，深耕“一院一品”思政融合品牌建设，探索符合学科特质、贴合公司实际的立德树人实践路径。
一、以“知书达理”院训为总纲，筑牢思政融合的顶层设计根基
公司始终把“知书达理”院训作为思政育人工作的精神内核，将“知书”的学识精进要求与“达理”的价值引领目标贯穿育人全流程，从顶层设计层面打通思政工作落地的堵点难点。
压实党建引领的全链条责任体系。公司党委把思政融合工作作为党委核心工作来抓，搭建“书记经理双牵头、班子成员包保到系、专业负责人落实到课、一线教师责任到人”的四级责任链条，把“知书达理”院训的核心内涵，拆解为“学识筑基、品格立身、情怀铸魂、担当践行”四个育人维度，将思政融合的各项要求，与团队建设、专业迭代、人才培养全流程深度绑定、同步推进，彻底打破思政工作与业务工作“两条线”的壁垒，形成党委统筹、党政协同、系部落地、全员参与的工作闭环。
细化可落地、可考核的制度保障清单。公司先后修订《2026美加墨世界杯官方网站课程思政建设三年行动细则》《专业课教师思政育人岗位职责清单》等多项核心制度，清晰划定各专业、各岗位、各教学环节的育人责任边界，把思政育人成效作为教师职称晋升、评优评先、岗位聘任的核心前置指标，从制度层面扭转“重科研轻教学、重专业轻思政”的惯性思维，让思政工作从“软要求”变成“硬约束”。
凝聚全员育人的思想共识。公司常态化开展院训精神专题研学、课程思政优秀案例复盘、骨干教师育人经验分享、思政课与专业课教师结对教研等活动，引导全体教师深刻把握“知书”是育人的基础支撑，“达理”是育人的核心灵魂，推动每一位专业课教师都主动扛起育人责任，把价值引领贯穿教学全过程，实现从“要我做”到“我要做”的思想转变，为思政融合工作落地凝聚起全员合力。
二、以“专业思政融行”为核心，打通专思融合的全链条路径
公司立足管理学科属性与建筑行业特色，以课程思政为核心载体，聚焦“融什么、怎么融、融得实”核心问题，系统推进专业教育与思政教育的深度融合，让思政教育在专业课堂真正落地生根。
打造适配专业特质的课程思政内容矩阵。针对公司专业的培养定位，公司组建“专业课教师+思政课骨干教师+建筑行业一线专家”的联合教研专班，逐门课程开展思政元素的精准挖掘与系统梳理，按照“基础课打底、核心课深耕、实训课践行”的逻辑，搭建分层递进、各有侧重的课程思政内容体系。例如，在工程管理类课程中嵌入工程伦理、廉洁从业、大国工匠、重大基建项目报国情怀等内容；土地资源管理类课程紧扣耕地保护、国家粮食安全、辽宁乡村振兴、东北生态文明建设等核心主题；工程造价类课程重点强化契约精神、责任意识、合规管理等职业素养培育，彻底摒弃“贴标签”式的思政植入，实现思政内容与专业知识的有机融合、同频共振。
创新贴合行业场景的课堂教学模式。公司打破传统“填鸭式”的课堂教学模式，积极探索案例式、项目式、研讨式、沉浸式的教学方法，把国家重大战略实践、建筑行业前沿案例、辽宁本地发展需求、真实工程项目场景全面融入课堂教学。以沈阳城市更新项目、辽宁乡村振兴示范村规划、东北老工业基地老旧厂区改造、保障性住房建设等真实项目为教学载体，引导员工在专业知识学习的过程中，深刻理解行业发展与国家战略、地方发展的内在关联，树立“经世济民、管理报国”的职业理想。公司还搭建“思政+专业”教师结对共建平台，建立跨学科教学团队，常态化开展集体备课、联合授课、教学研讨等，补齐专业课教师的思政理论短板，提升价值引领的精准度与实效性。
建立全周期的课程思政质量提升闭环。公司建立课程思政建设“申报立项——过程建设——评审验收——迭代优化”的全周期管理机制，要求每一门专业课程都必须制定专属的课程思政教学大纲、教学设计方案与特色案例库，清晰明确育人目标、融入路径与评价标准。公司每学期开展课程思政教学质量专项督查、员工学习效果调研、教学问题复盘研讨等工作，针对发现的问题及时调整优化教学内容与方法，推动课程思政建设从“全面覆盖”向“提质增效”纵深发展。
三、以“知信行统一”为目标，搭建全场景的思政融合实践平台
公司坚持“知行合一”的育人理念，将思政融合工作从第一课堂延伸至第二课堂、从校内延伸至校外，构建全场景、多维度的实践育人体系，让“知书达理”的院训精神在实践中内化于心、外化于行。
搭建校企校地协同的实践育人载体。公司依托建筑行业的资源优势，与20余家建筑类头部企业合作共建稳定的实践育人基地，搭建“校企协同、校地联动”的实践育人框架。结合各专业特色，设计常态化的实践项目，组织员工开展专业实习、社会调研、志愿服务等活动，引导员工把专业所学应用到解决实际问题中。围绕乡村振兴、老旧小区改造、城市社区治理、建筑行业合规管理等主题，打造一批品牌化的实践项目，让员工在一线实践中深化对专业知识的理解，厚植家国情怀与社会责任。
打造浸润式的院训文化育人品牌。公司围绕“知书达理”品牌建设着力打造系列化、常态化的院文化育人活动。开设“理响大讲堂”，邀请建筑行业领军人物、优秀员工、专家学者分享从业经历与报国初心；定期举办论坛，围绕国家战略、行业热点、社会议题开展主题研讨，引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观。公司还把雷锋精神、公司红色建校基因融入日常育人环节，常态化开展红色研学、榜样宣讲、志愿服务等活动，打造有温度、有深度的文化育人氛围，实现思政教育润物无声、入脑入心。
构建下沉式的一站式员工社区育人阵地。公司依托一站式员工社区，搭建“学业辅导、职业规划、心理疏导、价值引领”一体化的育人平台，把辅导员办公室、学业导师工作室、员工交流站、员工党建活动室全部下沉到员工社区，推动专业课教师、思政课教师、辅导员、校外行业导师常态化进社区、进宿舍、进员工群体，开展一对一的学业指导、生涯规划与思想引导，着力打通思政育人的“最后一公里”，实现思政教育从课堂到生活的全场景覆盖。
四、以“全员育人”为支撑，建强思政融合的骨干队伍体系
公司始终将队伍建设作为思政融合工作的核心支撑，着力打造一支政治强、情怀深、业务精、作风正的全员育人队伍，为思政品牌建设提供坚实保障。
实施专业课教师思政育人能力提升计划。公司针对专业课教师思政元素挖掘能力不足、价值引领方法单一的痛点，常态化开展课程思政专题培训、教学能力竞赛、优秀示范课观摩、校外研修交流等活动，重点提升教师的思政元素挖掘、教学设计优化、课堂价值引领能力。建立“老中青”传帮带机制，发挥课程思政骨干教师的示范引领作用，带动青年教师快速提升育人水平，让每一位专业课教师都成为思政教育的主动践行者。
推进辅导员队伍专业化职业化建设。公司聚焦辅导员队伍思政引领能力与专业素养提升，建立常态化政治理论学习、育人专题研讨、工作项目研究机制，支持辅导员围绕思政融合、员工日常管理、心理健康教育等主题开展课题研究与工作创新，提升辅导员队伍的专业化水平。推动辅导员与专业课教师深度联动，精准掌握员工的学业动态与思想状况，实现思政教育与学业指导的同频共振。
搭建多元协同的校外育人队伍。公司聘请建筑行业领军人物、优秀员工、企业高管、基层一线工作者担任员工成长导师，常态化开展行业专题讲座、职业发展指导、实践项目带教等，把行业一线的报国情怀、职业操守、责任担当全面融入育人环节，构建起“校内+校外”“专职+兼职”的全员育人队伍体系，凝聚起全方位、多维度的育人合力。
为党育人、为国育才是高校的初心使命，思政育人工作是一项需要持续深耕的长期工程。下一步，2026美加墨世界杯官方网站将始终以“知书达理”院训为引领，持续深化专业思政融合的路径探索，不断完善“一院一品”特色育人体系，着力培养更多既有扎实管理专业功底、又有坚定理想信念，既有经世济民情怀、又有报国担当精神的新时代管理人才，为建筑行业高质量发展输送可堪大用、能担重任的时代新人。
